マンボウくんのひとりごと

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　先日、電車に乗り込むと、やや混みくらいの車両の中、４人席に若いお兄さんがはす向かいに２人で座っていました。

　足を大きく組んで、何となく他者を寄せ付けない空気が・・・。せっかくの空席も、周りの人は敬遠している様子。

　荷物が多めだった私は、車両に乗り込んで、人が少ない空間の隙間へと身の置き場を探すと、ちょうどかの４人席の前に。

　荷物を抱えて、空席の前で立ったままなのも不自然なので、私、「ごめんなさいよ」と、ずり腰、足組みで座っているお隣の金髪・サングラスのお兄さんに軽く会釈して、通路寄りの席に着席。

　前方に座っているお兄さんは、私に構わず、変わらず大きく足を組んだまま。私のお隣のお兄さんの足も同様。窓際の１席は、むなしく空いたまま。

　さて、着席した私。いつもそうしているように、本を取り出して読んでいたのですが、どうにも落ち着きません。

　そこで、隣の金髪お兄さんに、「もしもし、足を下ろしたらどう？」と声をかけるも、イヤホンで私の声が聞き取れなかったのか「？」という表情。もう一度繰り返すも、「何言ってんの？」って感じの顔。

　続けて、そのお友達と見られる、お向かいにお兄さんにも「足を下ろして、立っている人が（隣の空いている席に）座れるようにしてあげたらどう？」と話しかけますが、お兄さんいわく、「関係無いじゃん。」

私：「関係無いってことは無いでしょう。立っている方が座れるようにしてあげたらどう？」

お兄さん：「他人のこととか、俺が考える必要ないでしょ。」

私：「そんなことないでしょう。あなたのことを考えてくれるひとだっているでしょう。」

お兄さん：「いないよ。」

私：「あなたに親御さんいるでしょう？　親御さんはあなたのこと考えているでしょ？　あなたのことを考えてくれる人がいるんだから、あなたが人のこと考えてあげたっていいじゃない。」

お兄さん：（ちょっと言葉に詰まったあと）「座りたければ、座りにくればいいじゃん。別に俺は座るななんて言ってないし。」

　私はもうそれ以上は言えず、手元の本に眼を戻しました。

　結局、お兄さん方の組んだ足は、彼らが降りる駅に着くまで変わらず仕舞いでした。

　私の言葉に説得力が無かったのかもしれませんが、徒労感がちょっと残った車中でした・・・。  

今日、職場で「今日は何の日か？」というのを話題にしました。

「本日（7月14日）は何の日か知っている？　歴史的事件があった日だけど」と、若手のAくんに尋ねました。

困り顔の彼は、さっそくPCで検索。今の世の中、便利です。

画面に出たと思われる“今日は何の日”をいくつか読み上げていくAくん。何番目かに出てきた「バスチーユ牢獄襲撃」に、「そう、それ。フランス革命の記念日」と私。

まぁ、特にフランス革命に思い入れがあるわけではないのですが、記憶に残っている「記念日」の１つです。

他には、7月4日＝アメリカ独立記念日、11月7日＝ロシア革命記念日、などが、その数字を眼や耳にすると、「何かあった日だよな」とすぐにひっかかる日ですね。

日本に関係するものでは、8月6日、8月9日、8月15日は周知の通りですが、12月8日＝真珠湾攻撃日、3月10日＝東京大空襲なんかも、その日にちに触れると思い浮かぶ事件です。

ただ、申し訳ないのですが、沖縄終戦の日（6月23日、組織的戦闘終了の日）は、「６月下旬だったな」と記憶があやふや。沖縄の人に言わせれば「何で知らないの？」と詰られるかもしれません。

何かの記念日？を憶えておくべき、などと言うつもりはありませんが、新聞やテレビ、あるいは知人・家族から「今日は○○の日」と話題に挙がったとき、過去の人類の歴史に少しだけ思いを馳せてもいいんじゃないかな、とは思います。

「過去のことだから、関係ないよ」とは言わず、にね。

その人類の過去を踏まえて、今の私たちが存しているわけですから。

・　・　・　・　・　・　・　・　・　・

過去を懸命に生き抜いた先祖から、脈々と続く生を私たちは受け継ぎ、また伝えていくんですよね。

若い頃はそういう考えはしていなかったと思いますが、歳を重ねて、気付いた次第です。  

本を読んでいて、終盤近くにさしかかると、何とも言えないもの悲しさが募ることがあります。

内容としてはいよいよヤマ場となる頃合で、ページを繰る速度も上がるのですが、それに比例するように、「もうすぐ終わるんだ・・・」という思いが増大していきます。

面白いと感じている本ほど、「あぁ、終わっちゃった。まだまだ読み続けていたかったなぁ・・・」と読み終えたことを惜しむ気持ちに覆われたりします。
もちろん、読み終えての満足感もあるわけですが。


ただ、実際に読んでいるときは、しおりを挟んで、まだ残りが６～５割ほどある頃が、今後の展開への期待もあってか、最も本を楽しんでいるように思います。  

　何をもって幸（さち）とするか。

　一冊の味ある文庫に、一杯の薄めの水割り。それに網戸をくぐる微涼風。

　今宵はこれで満足哉。  

前回の“頭の体操”の問題、わかりましたか？

正解を記載しておきます。

説明しやすいように、コインをアルファベットに置き換えておきます。

　　　 a
　b　 c　 d　 e　 f
　　　 g

この７枚のコインのうち、２枚だけを移動させて、縦５枚、横５枚になるようにせよ、
というのが、学校の先生から子どもに出された宿題（？）でした。

私が考え付いた答えは、動かすのは、e と f の２枚のコイン。

まだ、自力で考えたい、という方は、ここまでをヒントにしてください。
この下に、ちょっと間を置いて答えを記しますので、見ないように注意してくださいね。

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そろそろいいでしょうか。

では、答えです。

移動させるのは、e と f の２枚のコイン。
この２枚を重ね、さらにc のコインの上に重ねておきます。
こうすると、条件に合う、縦・横ともに５枚のコインが並ぶ格好となります。

皆さん、いかがでしたか？